A Eco-92, também chamada Rio-92, configurou-se como um importante marco da reflexão sobre a questão ambiental e sua relação com o desenvolvimento, uma vez que os debates giraram em torno de estratégias de ações que pudessem ser adotadas pelos paÃses periféricos na direção de um desenvolvimento sustentável, bem como das convenções sobre mudança climática e diversidade biológica.
O desafio é, pois, o de formular uma educação ambiental que seja crÃtica e inovadora, em dois nÃveis: formal e não formal. Assim a educação ambiental deve ser acima de tudo um ato polÃtico voltado para a transformação social. O seu enfoque deve buscar uma perspectiva holÃstica de ação, que relaciona o homem, a natureza e o universo, tendo em conta que os recursos naturais se esgotam e que o principal responsável pela sua degradacão é o homem.
Sustentabilidade ambiental – refere-se manutenção da capacidade de sustentação dos ecossistemas, o que implica a capacidade de absorção e recomposição dos ecossistemas em experience das agressões antrópicas.
Leila Ferreira afirma em seu livro “A questão ambiental: sustentabilidade e polÃticas públicas no Brasil” que:
A ABEn teve sua origem ligada à Escola de Enfermagem Ana Neri e, a história de sua criação foi detalhadamente descrita por CARVALHO (1976), destacaremos alguns pontos deste estudo.
Portanto a Enfermagem exercida desde a fundação das primeiras Santas Casas tinham um cunho essencialmente prático; daà por que eram excessivamente simplificados os requisitos para o exercÃcio das enjoymentções de enfermeiro, não havendo exigência de qualquer nÃvel de escolarização para aqueles que as exerciam. Essa situação perdurou desde a colonização até o inÃcio do século XX, ou seja, uma Enfermagem exercida em bases puramente empÃricas (GERMANO, 1993; FERNANDES, 1975). GERMANO (1993) aponta que na época do descobrimento do Brasil os Ãndios, nas pessoas dos pajés, foram os primeiros a se ocuparem dos cuidados daqueles que adoeciam em suas tribos. Com a colonização outros elementos assumiram também essas responsabilidades, dentre eles os jesuÃtas e posteriormente por religiosos, voluntários leigos e escravos selecionados para tal tarefa.
No caso das grandes metrópoles existe a necessidade de enfrentar os problemas da poluição do ar, e o poder público deve assumir um papel indutor do processo. A redução do uso do automóvel estimula a co-responsabilidade social na preservação do meio ambiente, chama a atenção das pessoas e as informa sobre os perigos gerados pela poluição do ar.
Para tanto é importante o fortalecimento das organizações sociais e comunitárias, a redistribuição de recursos mediante parcerias, de informação e capacitação para participar crescentemente dos espaços públicos de decisão e para a construção de instituições pautadas por uma lógica de sustentabilidade.
A viremia persiste por até 10 dias após o surgimento das manifestações clÃnicas. A transmissão se dá através da picada de fêmeas dos mosquitos Ae. aegypti e Ae. albopictus infectadas pelo CHIKV. Abrir arquivo em PDF
É preciso estabelecer a razoabilidade dessa utilização e aceitar o que disciplina o artigo primeiro da Declaração do Rio/92 “os seres humanos constituem o centro das preocupações relacionadas com desenvolvimento sustentável. Tem direito a uma vida saudável e produtiva em harmonia com a natureza”.
Apesar dos avanços ocorridos nas últimas décadas, especialmente no que concerne à produção teórico-cientÃfica, à s relações e acordos internacionais para conservação da biodiversidade, à s atitudes de alguns governos locais, à institucionalização e ao avanço das legislações especÃficas para o planejamento e implementação de polÃticas ambientais, ao avanço do setor produtivo e empresarial e do mercado internacional de bens e serviços, os resultados da Rio+ten vieram contribuir para o acirramento da examineão sobre a amplitude e a natureza do desenvolvimento sustentável, em seus aspectos teóricos e práticos.
Falhas graves nas condições de vida e de estudos das alunas de Enfermagem foram apontadas no relatório "Goldmark Raport", publicado em 1923, que enuncia uma série de recomendações, entre elas a necessidade do curso secundário para admissão na escola; colocação de algumas escolas nas universidades; programas com objetivos educacionais; trabalho das estudantes a um máximo de 48 horas por semana; curso com duração mÃnima de 28 meses (CARVALHO, 1972).
Nesse sentido, o papel dos professores(as) é essencial para impulsionar as transformações de uma educação que assume um compromisso com a formação de valores de sustentabilidade, como parte de um processo coletivo.
Aqui no Rio, por exemplo, há vários condomÃnios sendo construÃdos que muchão coleta seletiva e utilizarão fontes alternativas de energia, além de serem decorados com plantas e outras paisagens naturais.